Módulo I: O Computador no Mundo de Hoje

Módulo I: O Computador no Mundo de Hoje

Carga Horária: 10 Horas

Objetivo:

Permitir que o aluno reconheça que estamos numa chamada sociedade da informação, fazendo que o mesmo se posicione de forma critica em relação ao crescente desenvolvimento tecnológico, o seu potencial e impactos no dia a dia de um cidadão brasileiro.
Permitir os primeiros contatos dos alunos com o computador através do desenvolvimento de tarefas básicas de edição de imagens e textos em sistema operacional gráfico com janelas (permitindo, além disso, que o professor conheça a priori o nível de alfabetização do aluno em Informática, de forma a tornar o curso mais adequado ao perfil da turma ).

Programa do Módulo:

O mundo da informação. Impactos dos computadores na sociedade, nos negócios e nas pessoas.
Mecanismos de construção do conhecimento, uso de tecnologias pelo homem. Á necessidade de integração dos mundos do computador, dados, informação, conhecimento e sabedoria. Tipos de conhecimento.
O computador como nova mídia de comunicação; mídias oral, escrita, visual e digital.
O computador como ferramenta auxiliar na resolução de problemas; a possibilidade ampliação da criatividade.
Exploração de sistemas operacionais gráficos. Ferramentas básicas: editores de imagens, textos, apresentações.

Perfil do Aluno a ser Formado:

Em termos de Conhecimentos:

Conceitos dos mundos dos dados, informação, conhecimento, saber

Necessidade de integração desses mundos para o uso adequado do computador

As características do mundo de hoje: sociedade da Informação

O computador como ferramenta de resolução de problemas e de comunicação do homem

As características das mídias oral, escrita, visual e digital

Captura de conhecimento: mapas conceituais

Em termos de Habilidades:

Exploração de um ambiente de sistema operacional gráfico: icons, janelas, menus; abertura e fechamento de arquivos de programas e de dados.

Integração entre programas e dados: copiar. cortar, colar.

Edição de imagens, textos e apresentações simples.

Criação de mapas conceituais a partir de textos prontos.

Em termos de Atitudes:

Benefícios e malefícios das tecnologias da Informação

O computador e a capacidade de criação e comunicação das pessoas

Plano de aulas

Aula	O Que	Como	Com O Que
1	Apresentações Levantamento do perfil da turma As tecnologias e o mecanismos de construção do Conhecimento: mundo dos dados, informação, conhecimento e saber	Expor objetivos, conteúdo, material do Curso Discutir questões básicas e a filosofia do Curso Mostrar os mecanismos de avaliação do Curso Usar Questionário de Levantamento do Perfil da Turma para apresentar conteúdo do Curso.	Sala de Aula Manual do Aluno Questionário de Levantamento do Perfil da Turma
2	Exploração de Sistemas Operacionais Gráficos Uso editores de imagens	Atividades de acordo com o Guia de Auto-Estudo A.	Laboratório de Informática GAE A: Exploração de um Sistema Operacional Gráfico. Softwares instalados: editor de imagens (Paint), editor de texto (Word).
3	Utilização de editores de texto	Atividades de acordo com o Guia de Auto-Estudo K.	Laboratório de Informática GAE K: Editor de Texto Softwares instalados: editor de imagens (Paint), editor de textos (Word).
4	Mapas conceituais Mundo da Informação. O computador como ferramenta de comunicação: mídia oral, escrita, visual e digital. O computador como ferramenta de resolução de problemas.	Mostrar um exemplo de mapa conceitual Criar um mapa conceitual a partir de um texto exemplo. Justificar o uso de ferramenta digital para construção de mapas conceituais Exercício: Elaborar mapa conceitual usando o texto existente no GAE B.	Sala de Aula
5	Uso de mapas conceituais	Rever aula 4 Reforçar o objetivo a ser alcançado com o GU Confirmar o que será entregue no final da aula Assessorar os alunos na suas dúvidas Instruir na atualização do Portfolio do Aluno Reafimar Exercício I2-2	Laboratório de Informática GAE B: Uso de editor de mapas conceituais Softwares instalados: editor de mapas conceituais (CMAP), editor de texto (Word ou WordPad)